Linguistic Diversity in Schools. Some Data on Plurilingual Classes in Udine
نویسندگان
چکیده
This article presents and discusses the main results of a comprehensive survey that was carried out from 2017 onwards with aim studying plurilingualism in repertories uses immigrant children schools at all educational stages city Udine. The subjects surveyed included pupils between ages 9 18 least one foreign (language-speaking) parent. Each pupil compiled questionnaire aimed collecting social personal data as well about their linguistic repertories, behaviours those parents, relatives, friends other interlocutors, both Italy (for born abroad) country origin. By analysing answers, it possible to attest (at least) bilingual dimension these subjects’ daily lives, especially within family context, and, above all, school. show have multiple more or less ample competences disposal, marked sensitivity toward plurilingualism.
منابع مشابه
focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes
چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...
15 صفحه اولon some bayesian statistical models in actuarial science with emphasis on claim count
چکیده ندارد.
15 صفحه اولon the teacher-generated v.s. leaner-generated noticing-the-gap activities in language classes
abstract the purpose of this study is twofold: on the one hand, it is intended to see what kind of noticing-the –gap activity (teacher generated vs. learner generated) is more efficient in teaching l2 grammar in classroom language learning. on the other hand, it is an attempt to determine which approach of the noticing-the-gap- activity is more effective in the long- term retention of grammar...
the translators agency and ideological manipulation in translation: the case of political texts in translation classes in iran
در این تحقیق به نقش واسطه ای مترجم در ایجاد تغییرات ایدئولوژیک در ترجمه متون سیاسی پرداخته شده است. بدین منظور محقق متنی سیاسی در خصوص ادعاهای آمریکا در مورد برنامه هسته ای ایران را انتخاب کرد. این متن از سایت spacewar.com انتخاب شد که دارای ایدئولوژی مغرضانه در مورد برنامه هسته ای ایران است. سپس یک گروه 30 نفره از دانشجویان کارشناسی ارشدرشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه شیخ بهایی انتخاب شدند. ا...
15 صفحه اولOn some classes of expansions of ideals in $MV$-algebras
In this paper, we introduce the notions of expansion of ideals in $MV$-algebras, $ (tau,sigma)- $primary, $ (tau,sigma)$-obstinate and $ (tau,sigma)$-Boolean in $ MV- $algebras. We investigate the relations of them. For example, we show that every $ (tau,sigma)$-obstinate ideal of an $ MV-$ algebra is $ (tau,sigma)$-primary and $ (tau,sigma)$-Boolean. In particular, we define an expansion $ ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Colloquium
سال: 2022
ISSN: ['2281-9290']
DOI: https://doi.org/10.23963/cnp.2022.7.1.3